Tại cuộc họp Ban chỉ đạo buồng dịch Covid-19 chiều 14/2, chủ toạ UBND Hà Nội Nguyễn Đức Chung giao Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động, Thương binh và từng lớp thị thành xây dựng kế hoạch với Bộ Giáo dục và Đào tạo chia niên học thành bốn kỳ học, tương ứng với bốn kỳ nghỉ, trong đó nghỉ hè khoảng 35 ngày, Tết 30 ngày, hai kỳ còn lại mỗi kỳ nghỉ hai tuần.
Theo ông Chung, việc thay đổi khung thời kì năm học giúp kích thích tiêu dùng, phân bố lại giao thông và kích cầu du lịch.
Thầy Nguyễn Quốc Bình, Hiệu trưởng trường THCS-THPT Lê Quý Đôn (Hà Nội) đánh giá đề xuất của Chủ tịch UBND Hà Nội "hay và hợp lý". Từ trước đến nay, có nhiều ý kiến chia một năm học thành nhiều kỳ với nhiều kỳ nghỉ, nhưng đến bây chừ mới có tiếng nói từ chủ toạ thành phố.
Việt Nam có thói quen là học một mạch rất dài - 9 tháng (hầu như học liên tiếp), sau đó nghỉ hè cũng rất dài - 3 tháng. Thậm chí, thời gian năm học được chia như vậy đã trở nên truyền thống, đi vào thơ ca. Theo thầy Bình, có lẽ nên chi mà Bộ Giáo dục và Đào tạo ngại thay đổi.
Trong bối cảnh nhiều nhà nước chia năm học thành nhiều kỳ, thường nhật là bốn kỳ, thí dụ Pháp, Australia, thầy Bình cho rằng Việt Nam cần đổi thay để phù hợp với xu thế. Điều này đem lại ích lợi cố định, có thể sớm nhìn ra được. "Chia niên học thành nhiều kỳ giúp học sinh giảm sức ép, bít tất tay kéo dài vì phải học liên tiếp nhiều tháng, đồng thời cũng giúp các em dễ bắt nhịp lại việc học hơn nhờ thời kì nghỉ giữa mỗi kỳ được rút ngắn", thầy Bình nói.
Về thời kì nghỉ giữa kỳ, thầy Bình nhận định đề xuất nghỉ hè khoảng 35 ngày, Tết 30 ngày và hai kỳ còn lại mỗi kỳ nghỉ hai tuần là hợp lý. Tuy nhiên, thời kì nghỉ giữa các kỳ có thể điều chỉnh phù hợp với từng địa phương dựa trên khung thời kì niên học chung do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. thí dụ, miền núi phía Bắc có thể nghỉ đông dài hơn do thời tiết lạnh giá, khắc nghiệt.
Nếu niên học được chia thành bốn học kỳ như đề xuất của chủ toạ UBND Hà Nội, việc đua cũng phải được tổ chức lại sao cho gọn và hợp lý thay vì chỉ dồn lại vào dịp hè như ngày nay. Với thân phụ, việc bồi dưỡng trong hè, tham dự công tác coi thi cũng phải sắp xếp lại và vẫn phải đảm bảo để kiền được nghỉ đủ hai tháng theo luật định.
Thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng trường Marie Curie (Hà Nội), cho rằng đề xuất chia năm học thành bốn kỳ là "hợp lý, đi theo xu thế toàn cầu". Tuy nhiên, nếu được bằng lòng, phương án này phải được thực hành thống nhất trên toàn quốc chứ chẳng thể chỉ áp dụng với Hà Nội hay một số thị thành, bởi có nhiều hoạt động giáo dục và đào tạo cần sự đồng bộ.
Theo Hiệu trưởng Khang, nếu năm học được chia thành bốn kỳ, chương trình học có thể chia thành bốn module kiến thức ngắn gọn, giúp học trò ôn tập và soát học kỳ thuận lợi hơn so với việc chia làm hai học kỳ như bây chừ với khối lượng kiến thức mỗi kỳ khá nhiều.
|
|
Thầy Nguyễn Xuân Khang ngồi cùng học sinh trong lễ khai trường niên học 2019-2020. Ảnh: Dương Tâm |
Cùng cho rằng đề xuất của UBND Hà Nội là tư tưởng mới, nhưng thầy Nguyễn Văn Hòa, người sáng lập Hệ thống trường Nguyễn Bỉnh Khiêm - Cầu Giấy (Hà Nội), lại cho rằng chỉ cần chia lại thời gian nghỉ trong năm thành hai kỳ nghỉ hè và đông thay vì chỉ nghỉ hè như hiện nay. Việc học 9 tháng liên tiếp và nghỉ hè 3 tháng đã tồn tại vài chục năm nay do đặc điểm thời tiết Việt Nam ba tháng hè rất nóng nực. Tuy nhiên, để hiệp với thế giới, với nền kinh tế - tầng lớp đang biến đổi hàng ngày, việc đổi thay là cần thiết.
"Chia một niên học thành nhiều học kỳ có thể tác động đến nhiều vấn đề nên không cần thiết mà chỉ cần rút ngắn thời kì hè lại còn hai tháng và để dành một tháng để nghỉ dịp Tết, coi như là nghỉ đông. Hiện, cả thế giới nghỉ đông dài ngày trong khi Việt Nam cứ nghỉ gián đoạn 1-2 ngày tết tây rồi lại 7-10 ngày Tết Âm lịch", thầy Hòa kiến nghị.
Với cách này, niên học vẫn duy trì hai học kỳ và việc xếp đặt chương trình học sẽ thuận tiện hơn. Hết học kỳ 1, học sinh được nghỉ một tháng và hết năm học được nghỉ hai tháng. Điều này cũng giúp học sinh đỡ găng tay vì học liên tục và đỡ quên tri thức vì nghỉ liên tiếp. Bên cạnh đó, giáo viên cũng có đủ thời kì nghỉ ngơi và tẩm bổ dịp hè mà không bị xáo trộn nhiều.
Trước mối lo ngại việc học sinh nghỉ quá dài trong khi phụ huynh vẫn phải đi làm, thầy Hòa cho rằng nếu việc nghỉ hè và nghỉ đông được quy định rõ ràng, có kế hoạch trước thì phụ huynh có thể chủ động trong việc sắp đặt gửi con bởi nó không khác gì nghỉ hè như ngày nay.
"Các trường tư vẫn có kế hoạch mở các lớp quản lý học trò, lớp ngoại khóa, bổ trợ, trại hè để giúp phụ huynh trông con trong dịp hè kéo dài. Nếu giờ có nghỉ đông, các trường cũng sẽ có những lớp rưa rứa. Phụ huynh có nhu cầu thì đăng ký hoặc không có thể tự quản lý, cho con về quê, giúp con học thêm nhiều điều trong cuộc sống", thầy Hòa chia sẻ.
GS Huỳnh Văn Sơn, Phó hiệu trưởng Đại học Sư phạm TP HCM, không giãi tỏ quan điểm ủng hộ hay không việc chia lại thời kì niên học, nhưng cho rằng đó là vấn đề cần nghiên cứu bởi khá ăn nhập với chương trình giáo dục phổ quát mới và cần thiết trong bối cảnh tầng lớp có nhiều nguy cơ, như: biến đổi khí hậu, dịch bệnh, thời tiết thất thường.
Với phương án như Chủ tịch UBND Hà Nội đưa ra, thầy Sơn nhận định sẽ tạo ra một số thuận lợi nhất thiết như học sinh có thể tiếp cận mục tiêu phát triển năng lực và bảo đảm thời kì vừa sức với các kỳ học không quá dài, các kỳ nghỉ có thể gây xúc cảm hăng hái. Hơn nữa, việc bố trí chương trình sẽ có nhiều chặng, rất khả thi là với chương trình giáo dục phổ biến mới và bối cảnh hiện giờ. Đây cũng có thể là phương án tác động tiện lợi cho giảng viên, cha về nhu cầu học tập, ước vọng nâng cao trình độ.
tuy thế, thầy Sơn chỉ ra một số khó khăn cần quan tâm như sự lo lắng, căng thẳng của phụ huynh vì những biến đổi nhất quyết ở lịch học, kỳ học, kỳ nghỉ; sự xáo trộn và thay đổi mang tính xã hội; sự chuyển đổi mang tính hệ thống của nhiều ngành nghề và các ban ngành trong tầng lớp.
"Nói chung, đây là vấn đề cần coi xét bài bản và khoa học cũng như cần có nghiên cứu hệ thống, sự tác động của đề xuất. Vấn đề bối cảnh dịch bây giờ, hay các tác động khác là cứ xem xét, nhưng cần đảm bảo tính biện chứng, khả thi để có thể thể nghiệm thay vì đồng thuận nhưng chưa đầy đủ cơ sở cấp thiết", thầy Sơn nói.
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, khai trường niên học sẽ vào ngày 5/9, thời gian chấm dứt học kỳ I là 20/1, học kỳ II trước 25/5 và chấm dứt niên học trước 31/5. học trò học 9 tháng liên tiếp (không tính nghỉ lễ), sau đó sẽ có 3 tháng nghỉ hè. Số tuần thực học trong năm đối với cấp măng non và tiểu học chí ít là 35, cấp THCS và THPT chí ít là 37; giáo dục thường xuyên (THCS và THPT) ít ra 32 tuần.
Dương Tâm - Mạnh Tùng
0 nhận xét:
Đăng nhận xét